小發(fā)明制作過程作文怎么寫 第1篇

唉，真麻煩在家要做家務(wù)，又要出去買東西，如果家里什么都有就好了，我真想發(fā)明一間折疊式的房屋呀！

折疊式的房屋，折疊時(shí)像一只大箱子。可只要一按箱子上的電鈕，箱子便會(huì)展開升高，變成十平方米的小屋。

【資料圖】

折疊式房屋的全身像北京奧運(yùn)會(huì)的水立方，門口像一個(gè)洞口，顏色是黃色像香蕉。走進(jìn)臥室，你會(huì)看到一個(gè)特制的多功能床。躺在床上，你會(huì)感到柔軟舒適，它使你很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡醒以后，如果想洗澡，這時(shí)不用按動(dòng)電鈕，只要說(shuō)聲洗澡就行，因?yàn)榇采嫌幸环N聲音控制裝置。你就躺在床上，把眼一閉，高速清潔空氣流動(dòng)便將你緊緊圍住，并產(chǎn)生一股旋力，給你的身體搓洗，只需五分鐘就能洗去你身上的污?。你餓的時(shí)候，只要按一下床邊的白色按鈕，床邊的一扇小門便會(huì)打開，里面有做飯的一切東西。只需掌握做飯和 炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)間撥到一定的位置，只需時(shí)間一到，香噴噴的飯菜就做好了。夏天，只要按床頭的綠色按鈕，室內(nèi)便會(huì)有一種柔綠的冷光射出來(lái)。這種光，有香味，能殺菌和降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心學(xué)習(xí)和做作業(yè)。冬天，只要按床頭的紅色按鈕，滿屋子成紅色，使人感到融融的暖氣鋪面過來(lái)。

小發(fā)明制作過程作文怎么寫 第2篇

在人們的生活中，有許多不便的事情。

比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì)筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天天氣寒冷，有的家庭沒有空調(diào)，在家里會(huì)很冷……

此刻我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下方我就來(lái)告訴你它的用途：

夏天，天氣炎熱，只要回到家，對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣。”多功能電風(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)，放出冷氣，不一會(huì)兒，屋子里就會(huì)涼爽如秋。還能省下買空調(diào)的錢，真是一舉兩得呀。

冬天，天很冷，人們不愿出門，早上也不想起床，躲在被窩里，此刻用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對(duì)著你，說(shuō)：“熱氣?！笔昼娭畠?nèi)，你的家里就會(huì)溫暖如春。

它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開窗戶，讓空氣對(duì)流，消除危險(xiǎn)。

多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒有插頭，能夠隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就能夠使用一個(gè)星期左右。

多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天能夠做成功的，這務(wù)必要超多的時(shí)光和精力，但是我會(huì)完成它的。我的得意之作——多功能電風(fēng)扇必須會(huì)給人們的生活帶來(lái)便利。

小發(fā)明制作過程作文怎么寫 第3篇

世界上第一個(gè)聽診器的誕生距今已有202年的歷史了。1816年，法國(guó)醫(yī)生雷奈克發(fā)明了聽診器，這一年，臨床醫(yī)學(xué)向前邁進(jìn)了一大步 。

在聽診器被發(fā)明之前，醫(yī)生基本采用將耳朵貼近病人胸廓診察心肺聲音的診斷方法。但這樣實(shí)在太不方便。在給一位貴族小姐診病時(shí)，雷奈克懷疑她患上了心臟病，但要使診斷準(zhǔn)確，最好是聽聽心音。顯然，用直接貼耳法聽診病人不合適。雷奈克在客廳一邊踱步，一邊想著能不能用新的方法。他忽然想到少年時(shí)用木桿傳遞聲音的游戲。他叫人找來(lái)一張厚紙，將紙緊緊地卷成一個(gè)圓筒，圓筒的一端被放在貴族小姐的心口上，雷奈克則將自己的耳朵貼近另一端。貴族小姐心臟跳動(dòng)的聲音被雷奈克聽得一清二楚，她的確得了心臟病。雷奈克為她開出了藥方。

雷奈克回家后，馬上找人專門制作了一根空心木管，為了便于攜帶，他將其分為兩段，并以螺紋旋轉(zhuǎn)連接，這就是世界上的第一個(gè)聽診器。

由于聽診器的發(fā)明，雷奈克能診斷出許多胸腔疾病，他也被后人尊為“胸腔醫(yī)學(xué)之父”。

科學(xué)源于生活，創(chuàng)新則是善于發(fā)現(xiàn)，勇于探究。我們要善于觀察生活，從生活中汲取科學(xué)發(fā)明的靈感。

小發(fā)明制作過程作文怎么寫 第4篇

上周，老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)，那就是用廢料做一件小作品。老師對(duì)我們說(shuō)：“我不知道；我相信學(xué)生們會(huì)比其他人做得更好“下課后，我的同學(xué)認(rèn)識(shí)我：“吳若一，你要為必修課做什么？”我靜靜地笑著說(shuō)，“還沒想過呢？”當(dāng)我下午放學(xué)回家時(shí)，我很快就完成了我的家庭作業(yè)，并沒有思考helliphellip該為必修課做些什么？當(dāng)我感到困惑時(shí)，我被奶奶放在床邊的破布所啟發(fā)，所以我向奶奶要了一些不同顏色的布。奶奶懷疑地看著我，“我不知道；你想要這些布做什么？這是強(qiáng)制性的當(dāng)我進(jìn)行小型制造時(shí)，您會(huì)明白我笑著說(shuō)。我想我能做到！

首先，我進(jìn)入了準(zhǔn)備階段。我用剪刀剪下娃娃的頭、身材和衣服，用卷曲的羊毛編成辮子，準(zhǔn)備耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花裝飾，還有針線。在所有的準(zhǔn)備工作就緒后，我進(jìn)入了縫紉階段。從那以后，我總是把針縫錯(cuò)位置，偶爾也會(huì)刺傷我的手指，但是慢慢地，針和線變得越來(lái)越熟悉，很快就意識(shí)到了娃娃的身材和衣服的縫制。最后是裝修階段。我為娃娃縫制了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，并用準(zhǔn)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)裝飾它。哈哈，完美的藝術(shù)誕生了！

制作完娃娃后，我明白原來(lái)的廢物也可以變成一個(gè)難忘的嬰兒！我想，請(qǐng)和我一起努力做“環(huán)保小衛(wèi)士”！

小發(fā)明制作過程作文怎么寫 第5篇

在一寧?kù)o的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。

我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設(shè)計(jì)。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

它的用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫作業(yè)，燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來(lái)，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會(huì)被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動(dòng)它，還可以飛起來(lái)，它可以自動(dòng)收拾文具。

有了它不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不要用臺(tái)燈，拉開開關(guān)，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬(wàn)能文具盒。

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